作　　者： ; ;

机构地区： 北京师范大学教育学部教师教育研究所

出　　处： 《教师教育论坛》 2014年第2期32-36,共5页

摘　　要： 探究教师专业发展的影响因素是促进教师专业发展的前提和依据。本文从个人主体性和环境条件性两个方面,具体分析和探讨了影响中小学教师专业发展的相关因素,以期为促进教师专业发展提供理论支持。 To explore and analyze the factors affecting teachers＆#39;professional development is the premise and basis for promoting teachers＆#39; professional development . This thesis analyzes and discusses the related influence factors of primary and secondary school teachers＆#39; professional development from two aspects-the individual and the environment , expecting to provide theoretical support for the promotion of teachers＆#39;professional development .

关 键 词： 中小学教师 专业发展 个人主体性因素 环境条件性因素

领　　域： [文化科学] [文化科学]