作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学

出　　处： 《现代语文（中旬．教学研究）》 2014年第3期6-8,共3页

摘　　要： 早在1996年召开的第五届国际汉语教学研讨会上，许嘉璐先生就指出：“对外汉语教学中的汉字教学到了集中力量好好研究的时候了。”考察近20年来的对外汉语教学，以结构主义和功能主义编写的对外汉语教材仍是主流，随文识字，汉字难学，仍是制约对外汉语教学发展的瓶颈。为此，笔者试图从清代蒙学教材《文字蒙求》中寻求一些思路，以求古为今用。

关 键 词： 汉字教学 教学研究 文字 对外汉语教学 双语 对外汉语教材 教学研讨会 功能主义

领　　域： [文化科学]