作　　者： ; ; ;

机构地区： 池州学院

出　　处： 《职教论坛》 2014年第4期4-7,共4页

摘　　要： 人道是一个体现社会文化的范畴,本义上是人对自身生命生存样态的自觉、关怀与责任。现代职业教育的"人道"范畴体现在对现代职业教育本原、规律、本体的理解,即天地人系统中大教育体系的教育之道在现代职业教育中的体现。从"人道"的视角出发,现代职业教育亟需消除"差生"预设,确立学习者的主体性地位;进行一种从"以能力为本位"到"以人为中心"的价值嬗变;从"工作世界"和"生活世界"两个世界去关注学习者的生存及发展;为未来社会培养有主体性、创造性和责任感的从业者。

关 键 词： 人道 现代职业教育 主体 责任 创造意识

领　　域： [文化科学] [文化科学]