作 者：
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机构地区：
信阳师范学院华锐学院
出 处：
《文学教育（中）》
2014年第3期132-133,共2页
摘 要：
对外汉语初级教材的词汇多附有翻译,在翻译的处理上存在一些问题。这些问题会导致语言负迁移,造成词语理解错误,进而导致留学生汉语词汇学习偏误。本文以三本典型的对外汉语初级教材,即《博雅汉语》、《当代中文》、《新实用汉语课本》为依据,着重分析教材生词中几组副词的翻译及其所引起的混用偏误,并提出相应的教学对策。
关 键 词：
对外汉语初级教材
副词
偏误
教学对策
领 域：
[语言文字]
