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从文化层面思考高职德育的价值取向和内容架构

作  者: ;

机构地区: 广东女子职业技术学院

出  处: 《经济研究导刊》 2014年第8期102-103,共2页

摘  要: 从文化层面重新定位高职德育的价值取向,必须突出高职德育的主体价值、实现高职德育的文化价值、体现高职德育的社会价值、发挥高职德育的现实价值。应从大众文化、传统文化、世界文化、企业文化中吸取丰富的德育资源,不断充实德育内容。

关 键 词: 文化层面 高职德育 价值取向 内容架构

领  域: [文化科学] [文化科学]

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