可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 华南农业大学珠江学院
出 处： 《艺术教育》 2014年第2期176-177,共2页
摘 要： 文章以协同创新为引领,以约翰·杜威"从做中学"的体验教育为理论依据,从生态体验教育、课程体验教育、职业体验教育几个独特的视角,探索创新实践型设计师个性化培养模式,培养21世纪企业需要、全面发展而有个性的创新型应用人才。
关 键 词： 创新实践型设计师 个性化 培养模式 体验教育
领 域： [文化科学] [文化科学]
