作　　者： ; ; ; ; ; ;

机构地区： 武汉大学物理科学与技术学院

出　　处： 《物理实验》 2014年第3期23-25,28,共4页

摘　　要： 研究型实验教学的开展是大学创新性人才培养的重要途径.针对当前大学在研究型实验教学过程中遇到的问题,结合作者在离子注入技术在本科生实验教学中的经验,介绍了如何培养学生的基本科学素养和创新能力. Research-type experiment teaching is an important way to train creative talents in mod-ern university .To solve the problems in the process of current research-type experiment teaching ,in this paper ,we introduced our experience in the research-type experiment of fabricating TiO2 nano-films by ion implantation .

关 键 词： 研究型实验教学 创新能力培养 离子注入

领　　域： [文化科学] [文化科学] [理学] [理学]