作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学政治与行政学院

出　　处： 《华南师范大学学报（社会科学版）》 2013年第6期37-42,161,共6页

摘　　要： 在现代教育价值消极虚无主义消解人性的状况下,从法国当代哲学家巴迪欧的虚空存在论视角,探寻教育价值积极虚无主义所蕴含的积极人性意义。首先,教育价值积极虚无主义蕴含着生命、实存、真理等人性解放意义;其次,教育价值积极虚无主义中"虚无"的"否定"内涵具有人性创生的意义;最后,教育价值积极虚无主义蕴含着接受真理教育的真理伦理学,它忠诚于教育事件,重塑特定的、现实的教育主体,在包括爱、艺术、政治和哲学的真理规程中遵循严格、普遍、超越的人性价值。 In the state of humanity deconstructed by passive nihilism in modern education value,this paper,which is based on the new perspective of Alain Badou's void metaphysics,exposes the humanity meaning in the positive nihilism of education value. Firstly,the positive nihilism of education value connotes the significance of life,existence and truth. Secondly,its negative connotation of'void'or'nothing'has creative meaning of human nature. Thirdly,the passive nihilism of education value connotes truth ethics of receiving truth education,and it keeps fidelity to education events,rebuilds special and local education subject and adheres to the strict,general,transcending humanity value in the truth process of love,art,politics and philosophy.

关 键 词： 教育价值 积极虚无主义 人性 虚无 巴迪欧

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]