作 者：
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机构地区：
广州大学地理科学学院
出 处：
《地理教育》
2014年第1期103-104,共2页
摘 要：
一、研究的缘起
乡土教育是一个古老而富有现实意义的话题，以培育学生认同乡土、热爱乡土、尊重多元文化，形成服务家乡、建设家乡的责任感，摆脱局限于乡土的狭隘地方主义，树立热爱祖国、热爱各族人民的情怀为目的。当前，乡土教育在中学新课程标准中越来越被重视，并在地理、历史、生物、
关 键 词：
乡土地理
学习设计
乡土教育
新课程标准
多元文化
地方主义
热爱祖国
责任感
领 域：
[文化科学]
