作　　者： ; (陈学才）;

机构地区： 海南省东方市铁路中学海南三亚572600

出　　处： 《当代体育科技》 2014年第1期44-45,共2页

摘　　要： 运用文献资料法、逻辑分析法结合本人教学经验,梳理中学篮球基本技术教学常用组织方式,提出班级授课中在不同教学内容下面对不同生理特点、不同技能水平的学生,在简单技术初学阶段多球练习,熟练阶段、组合技术学习中采用分层教学,教学效果检验采用同质为主的教学比赛等组织形式,合理化选择,因材施教,重视学生学习过程和经验获得,让每一位学生的专项身体素质都能得到充分发展,体育活动参与态度、情感体验、社会适应性都得到进步。

关 键 词： 组织方式 合理化 篮球技术教学

领　　域： [文化科学] [文化科学]