作　　者： ;

机构地区： 河源职业技术学院

出　　处： 《福建电脑》 2013年第11期182-183,共2页

摘　　要： 针对目前高职数字校园建设资源缺乏整体规划、管理混乱、协同不足等问题,把协同教育与数字化校园建设结合起来,构建协同管理机制,该机制为高职数字化校园建设提供了制度保障,对于数字化校园的实践有一定的理论指导意义。

关 键 词： 协同教育 协同管理机制 数字化校园

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]