作 者：
;
;
;
;
;
机构地区：
湖南农业大学
出 处：
《高等农业教育》
2013年第11期100-104,共5页
摘 要：
采用问卷形式,对湖南农业大学在读全日制研究生的培养状况进行调查发现,涉农学科研究生对培养目标与方式、课程设置与课程教学、培养环节、学位论文与论文发表要求的总体满意度存在一定差异。为此,提出四点意见与建议:坚持以学生为中心、分类别培养研究生的教学理念;优化课程设置,规范课程教学;强化学术活动、科研实践等培养环节;严格学位论文、在读期间科研成果要求。
关 键 词：
培养状况
研究生教育
涉农学科
教育质量
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
