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关于常系数非齐次线性微分方程通解的注释
Comments on the General Solutions of the Constant Coefficient Non-homogeneous Linear Differential Equation

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作　　者： ; ; ;

出　　处： 《大学数学》 2013年第6期141-145,共5页

摘　　要： 给出了二、三阶常系数非齐次线性微分方程的通解的表达式,并且对于任意阶常系数非齐次线性微分方程的某些类别也给出了通解的表达式. The expressions of general solutions for second and third order constant coefficient non-homogeneous linear differential equation are given. And the general solutions for eertain categories of any order constant coefficient non- homogeneous linear differential equation are also obtained.

关键词： 常系数非齐次线性微分方程通解特征方程特征根

领　　域： [理学] [理学]

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机构华南师范大学文学院: 作者数：833; 发文主题：审美意蕴,意识形态,当代美学,出版,中国马克思主义美学,通俗文学,鲁迅研究,中国现代文学,周全,文学研究会,小说,影视艺术,中国当代文论,审美理论,美学研究,知识分子,伊格尔顿,中国马克思主义,马克思主义美学,中国文论,文学批评,话语,伙计,人性,范式转换,翻译,文学创作,后现代主义,文学场域,审美意识形态,文学研究,前期创造社,文化唯物主义,文学社团,马克思主义,英国马克思主义,马克思主义文学批评,文学理论研究,社团研究,中国当代文学,文化研究,英国文化研究,文学观念,意象,创造社,文学理论,文化领导权,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构中山大学人文科学学院中文系: 作者数：582; 发文主题：鲁迅作品,语形,中国性,诗词,考论,苏过,尤袤,华文文学研究,隐逸文化,身份认同,华文文学,叙事性,马华文学,话语建构,文体形态,语文学习,本土性,彷徨,悖谬,重读,吊诡,文体,话语,鲁迅小说,指瑕,身份,新华文学,现实主义,异声,原乡,韵式,适用度,暧昧,文学研究,旧体诗词,知识容量,故事新编,赠送,和文,宏大,宋代,政治哲学,虚构,新马华文文学,文学观念,悼亡词,本土,

机构广州工程技术职业学院: 作者数：645; 发文主题：大学生道德,英语视听说课程,大学生调查,动词分析,张百熙,经济发展,英语词汇,中国学习者,预算执行情况,实效性,就业能力,创业教育,地方高校,高职院校,英文,大学毕业生,教育观念,道德情感,大学生,思维养成,高职教育,知识经济,生态伦理道德教育,多媒体,德育工作,办学理念,实证研究,词汇附带学习,二语词汇附带习得,词汇附带习得,择业行为,道德信仰危机,英语教学,思想政治教育,高校,得率,英语动词,全国普通高校,社会主义核心价值体系,院校毕业生,培养模式改革,语篇,高职思想政治理论课,责任教育,社会转型,教学质量,教育教学改革,注释,多媒体环境,本科专业,词频,自主创新,适者生存,词汇学习,基于语料库,素质教育,教育体制改革,对词,

机构华南师范大学历史文化学院: 作者数：644; 发文主题：十字架,晚明社会,游记文学,政治运动,原教旨主义,祖传,客家人,神性,教育改革,基督教,性别意识,男女,利玛窦,历史影响,政治行动,儒学,女性,三世,伊斯玛仪派,民间信仰,希伯来人,政治伊斯兰,宗教思想,宗教文化,关系辨析,文化初探,袄教,政治对话,婚姻法,神迹,天主教信仰,基督新教,穆斯林,婚姻观,亲子关系,死亡观,泛突厥主义,易传,耶稣会士,世界历史,文化史,传教士,早期基督教,婚姻,普林斯,阴阳,政教关系,中世纪,犹太人,和谐观,性伦理,女性观,忠孝,中西,晚明,宗教信仰,伊斯兰教,

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