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文献详细Journal detailed

义务教育阶段媒介素养教育的主要实施途径

作  者: ;

机构地区: 北京师范大学

出  处: 《福建教育(小学版)(A版)》 2013年第10期22-23,共2页

摘  要: 今天的中国社会,大众传播媒介的发达、信息传递的速度与广度都是前所未有的。当这些令人眼花缭乱的媒体信息充斥在孩子们的生活中时,如何帮助他们理性地分辨信息的真伪,树立正确的世界观、人生观是当前极其重要的教育议题。要完成这~任务不仅需要媒体承担自己的社会责任,家长履行自己的教育责任,也需要学校教育肩负起自己的责任,为学生媒介素养的提升搭建平台。

关 键 词: 义务教育 传播媒介 素养 社会责任 信息传递 媒体信息 学校教育 世界观

领  域: [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]

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