作　　者： ; ;

机构地区： 南方医科大学马克思主义学院

出　　处： 《继续教育研究》 2013年第11期41-43,共3页

摘　　要： 我国针对进城务工人员随迁子女的义务教育问题做出了相关的福利政策规定,政策的变迁经历了认识、重视和强化等三个阶段。义务教育的性质具体体现为教育机会的平等,教育经费的公益和教育质量的统一,大部分随迁子女仍未能从这三个方面享受到与城市学生相等的教育福利。解决之策要从"树立教育福利政策的理念,构建普惠型的教育福利制度;借鉴国外城乡一体化的财政管理模式,坚持弱势群体补偿原则;完善民办学校办学制度,提高民办学校教育质量"等三个方面入手。

关 键 词： 随迁子女 义务教育 教育福利

领　　域： [文化科学] [文化科学]