可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 深圳信息职业技术学院
出 处： 《山东广播电视大学学报》 2013年第4期70-72,共3页
摘 要： 德国职业教育中的案例教学法以案例情境作为出发点,学生做出决策并且分析、评价这些决策,可以为我国职业院校教师深化基于"行动导向"理念的课程改革提供方法层面的借鉴。
关 键 词： 关键能力 行动导向 案例教学法
领 域： [文化科学] [文化科学]
