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专业学位研究生教育的实践性课程探索--以中山大学MBA为例

作  者: ; ; ;

机构地区: 中山大学管理学院

出  处: 《学位与研究生教育》 2013年第9期9-12,共4页

摘  要: 介绍了中山大学在MBA专业学位研究生教育综合改革试点工作中对实践性、整合性课程的开发情况,以及课程建设现状和改革所取得的成效。

关 键 词: 课程 实践性 整合性

领  域: [文化科学]

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