作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学体育科学学院

出　　处： 《体育学刊》 2013年第5期1-2,共2页

摘　　要： 自我国改革开放以来，我国学校体育经历了大发展、大引进、大改革过程。1979年扬州会议以后，随着“两个条例”的颁布实施，外国体育理论和思想的引进，展开了体育思想大讨论；教学大纲的多次修订；体质测试的制度化、规范化；学校体育设施的标准化建设；体育师资的培训；新课程标准制订、试验、修订和颁布实施；中央7号文件的出台及开展阳光体育等措施，打出了一组强有力的组合拳，有声有色，但效果并不理想，发人深思!有必要发动全国体育工作者共同思考。

关 键 词： 学校体育设施 实践 体育工作者 改革开放 体育经历 改革过程 体育理论 体育思想

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]