可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州中医药大学
出 处： 《现代中医药》 2013年第5期148-149,共2页
摘 要： 为了使学生尽快从理论学习向临床学习过渡,提高学生对方剂学习的分析和创新能力,在方剂学教学开展实验教学。实验教学设计中注重体现方剂特色,包括方证相应,配伍分析、煎服法运用等。实验教学取得较好效果。
关 键 词： 方剂学 实验 教学法
领 域： [文化科学] [文化科学]
