可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 电子科技大学中山学院
出 处： 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第17期222-224,共3页
摘 要： 本文简述了在专业课教学中引入自主学习的教学策略的教学实践和体会.通过多途径激发学生的学习动机、优化课堂的学习方式以及建立多元学生学习效果的评价方式等促进学生自主学习、提高自学能力,培养良好的学习态度和习惯.
关 键 词： 专业课 自主学习 教学策略
领 域： [文化科学] [文化科学]
