作　　者： ; ;

机构地区： 上海交通大学

出　　处： 《继续教育》 2013年第10期7-9,共3页

摘　　要： 大规模开放网络课程MOOC起步迅速,给传统教育带来极大的冲击和变革:教学对象从本地少数的学习者到全球众多的学习者,教学师资从单个教师授课到协同集体授课,教学方式从按部就班的课程体系到个性化、自主的学习,从冗长的课堂录像到教学过程的数字化,从小范围的班级学习到全球社交化的协同学习,教学改进从基于传统评价到基于大数据分析,教学范围从学历证书的高等教育到单科证书的继续教育。这种网络教育打破了大学教室的"墙",将引发全球高等教育的大变革,对此我国教育发展要紧扣MOOC、大数据和移动互联网,抓住机遇,借助有利条件,实现教育的突破与飞跃!

关 键 词： 大规模开放网络课程 协同教学 大数据 社交网络 移动互联网

领　　域： [文化科学] [文化科学]