作　　者： ; ;

机构地区： 江门职业技术学院机电技术系

出　　处： 《中国职业技术教育》 2013年第26期40-42,72,共4页

摘　　要： 高职教育要发展,培养适合市场需要的高质量技术人才,人才培养模式是前提。本文从模具专业的人才培养模式探索的现状出发,以江门职业技术学院机电技术系模具专业为例,在"顶岗实习、工学交替"的人才培养模式基础上,进一步对"学-工-学"多循环人才培养模式的构建进行了探讨,以期解决模具专业人才培养模式存在的瓶颈问题。

关 键 词： 模具专业 人才培养模式 探讨 学 工 学

领　　域： [文化科学] [文化科学]