作　　者： ;

机构地区： 华南农业大学信息学院

出　　处： 《软件导刊.教育技术》 2013年第8期94-95,共2页

摘　　要： 针对目前数据库应用Access课程实验教学中学生学习主动性欠缺的现状,以计算思维为指导,对数据库应用Access实验教学内容进行精心设计,激发学生学习兴趣,在实验过程中增强辅助手段,制定合理的考核方法,以促进学生自主学习。

关 键 词： 数据库应用 实验教学 自主学习 计算思维

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]