可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 暨南大学新闻与传播学院
出 处： 《新闻世界》 2013年第8期274-276,共3页
摘 要： 西方的传播学教科书和中国的教科书相比,虽然内容上有很多相似之处,可是在内容的编排方式上或者是在理论的介绍中,还是有许多差异。通过对这些差异的比较分析,我们可以发现蕴含在其中的中西方思维上的差异,而发现这些差异,不管对学习还是教学都有一定的参考意义。
关 键 词： 传播学 教育思维 差异
领 域： [文化科学]
