作　　者： ;

机构地区： 新疆师范大学美术学院

出　　处： 《美术教育研究》 2013年第17期124-126,共3页

摘　　要： 随着全国教育教学改革的不断深入,在当今院校的中国画教学中,不同的院校在中国画教学中会有不同的侧重,把中国画专业的学生教好,提高教学效率,在教学过程中找到规律,合理安排课程重点,保证教学课程设置的每一门课程能够发挥重要作用,最终取得良好的教学效果,是所有教学的最终目的。工作室教学群模式促进了师生的互动交流和学习实践,给学生提供了掌握专业技能、培养创新思维的良好操作平台。它的建立顺应了时代发展的需要,是对当今中国画教育改革的一次有益的探求和尝试。

关 键 词： 中国画教学 工作室模式

领　　域： [艺术]