作 者：
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机构地区：
复旦大学
出 处：
《思想政治教育研究》
2013年第3期140-140,共1页
摘 要：
自20世纪90年代素质教育一词在我国提出以来,素质教育的观念已深入人心,＂言必称素质＂当然是一种进步。然而,论先后,知为先;论轻重,行为重。在＂知道＂与＂做到＂之间,我们还有很长的路要走。大学生素质教育的实施犹如一个复杂的化学反应过程,
关 键 词：
大学生素质教育
综合素质培养
国防教育
高等学校
教育促进
关系论
世纪
年代
化学反应过程
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
