作 者:
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机构地区:
石家庄学院
出 处:
《学周刊(上旬)》
2013年第10期202-203,共2页
摘 要:
为探讨新建地方本科院校教师的情绪劳动现状,本文采用情绪劳动策略量表对162名新建地方本科院校教师进行施测,结果发现男教师表层劳动比女教师多,教龄越长的教师自动加工的水平越高,职称越低的教师表层加工的程度越高。在此基础上提出高校管理者应对教师加强情绪劳动的管理,促进教师与学校的共同发展。
关 键 词:
新建地方本科院校
高校教师
情绪劳动
领 域:
[文化科学]
[文化科学]