作 者：
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机构地区：
黄冈师范学院教育科学与技术学院
出 处：
《中国远程教育》
2013年第13期56-59,共4页
摘 要：
一直以来,校本研修被看做是教师提高教学质量,实现自我发展的重要途径。职前教师校本研修更是职前教师提高教学技能、加快自身成长、不断促进教师专业化发展的过程。基于视频标识技术的职前教师校本研修是以教学视频案例为载体,通过视频标识工具来完成的。本文所研究的基于视频标识技术的职前教师校本研修在现行条件下具有一定的可行性,而且省时省力,是职前教师非常受欢迎的校本研修模式。
关 键 词：
视频标识技术
职前教师
教学视频案例
校本研修
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
