可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 大连医科大学
出 处： 《卫生职业教育》 2013年第11期111-112,共2页
摘 要： 本研究探讨视频案例教学方式对大学生性态度的影响。研究发现,视频短片是大学生最愿意接受的性教育方式,对积极的性态度具有较好引导作用。
关 键 词： 视频案例教学 大学生 性知识 性态度
领 域： [文化科学] [文化科学]
