可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《教育教学论坛》 2013年第27期139-140,共2页
摘 要： 婴儿类别学习通常是指0～3岁儿童类别学习,以往有关婴儿类别学习实验研究主要是以非言语加工范式为主,包括视觉偏好任务范式、物体检测任务范式、序列加工任务范式等。文章旨在介绍婴儿类别学习研究的各种实验范式并分析比较各实验范式间的异同。
关 键 词： 婴儿 类别学习 研究范式
领 域： [文化科学] [文化科学]
