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如何成为自己——解析《学会生存》中关于艺术教育的思考

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学增城学院

出  处: 《考试周刊》 2013年第23期171-172,共2页

摘  要: 一、潜藏于儿童思维的逻辑 儿子:妈妈。我为什么要去上学呀? 妈妈:为了你以后能有一份好工作。 儿子:那为什么要有一份好工作呀? 妈妈:为了你以后有更好的生活。

关 键 词: 学会生存 艺术教育 解析 儿童思维 妈妈 儿子

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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