可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 中山大学化学与化学工程学院
出 处： 《大学化学》 2013年第2期18-21,共4页
摘 要： 归纳了化学分析课程的全英文教学特点,探索了全英文课程的教学方法,总结了化学分析(全英)课程建设过程的经验与不足,并展望了在化学国际合作办学中推广化学分析课程全英文教学的前景。
关 键 词： 化学分析 全英文教学 实践
领 域： [理学] [理学]
