可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学桂花岗纺织服装学院
出 处： 《山西煤炭管理干部学院学报》 2013年第1期69-70,共2页
摘 要： 大学英语学习者经常出现语用失误,主要根源在于在传统外语教学模式下大学英语学习者知识输入不足。本文从模因论角度,通过实证研究,得出模因论对大学英语翻译教学有着很强的指导意义,有利于提高大学英语学习者的翻译能力。
关 键 词： 英语教育 模因论 翻译教学 传统教学
领 域： [语言文字]
