作　　者： ; ;

机构地区： 厦门大学

出　　处： 《国际高等教育研究》 2013年第1期7-13,共7页

摘　　要： 从美国学者杰·唐纳·华特士（J．Donaid Wakers）1968年首次提出生命教育的思想至今，生命教育已经走过了近半个世纪的发展历程，并在后现代及全球化的背景下日益受到重视。如今的青少年在互连网的影响下，看似掌握着无穷资讯，但却总觉得少了一些思考人生的智慧。他们看似充满信心，但却时常遭遇价值选择的迷惘。他们无法躲避心灵的脆弱，

关 键 词： 生命的意义 教育发展 经验 台湾地区 追问 生命教育 年 美国学者

领　　域： [文化科学] [文化科学]