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从中考题的错例辨析谈中学生物学科STS教育的渗透

作  者: ; (杨素芳);

机构地区: 阜阳师范学院生命科学学院

出  处: 《教育教学论坛》 2013年第16期107-108,67,共3页

摘  要: STS教育是根据时代的特征和科学、技术、社会三者关系提出的一种新的科学教育思想。本文在某市2010中考生物实验题错例辨析的基础上,阐述了中学生物学科STS教育渗透的必要性和STS教育的渗透方法。

关 键 词: 教育 中考 生物实验题 渗透

领  域: [文化科学] [文化科学]

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