作　　者： ; ; ; ; ; ;

机构地区： 暨南大学第一临床医学院

出　　处： 《中国高等医学教育》 2013年第4期86-87,共2页

摘　　要： 目的:研究集中强化培训对提高内科实习生临床技能的效果,改进内科临床实习中的教学方法,为向各附院实习基地推广实习生临床技能培训模式提供理论依据。方法:收集2009年6月-2010年5月30名新进本院的临床实习生,将其随机分为三组先后进入内科实习,进行96学时的集中培训方法。结果:各组全身体格检查及完整病历书写的考核成绩在培训后均有所提高,理论成绩有降低(P<0.05),轮科顺序对实习生的成绩无影响(P>0.05)。结论:实行内科实习生临床技能的集中强化培训,可有效提高实习生的临床技能成绩,轮科顺序对实习生的临床技能成绩无影响。集中内科实习生进行临床技能强化培训能够使学生更好地、规范地掌握临床基本技能,克服因不同带教教师所致的教学效果差异,培训方法在各附院实习基地具有推广意义。

关 键 词： 内科实习生 强化培训 临床技能

领　　域： [文化科学]