作　　者： ; ;

机构地区： 浙江农林大学

出　　处： 《学校党建与思想教育》 2013年第4期63-64,68,共3页

摘　　要： 理想信念教育与心育在教育目标、教育原则、教育方法以及教育内容等方面具有很大的相似性,在理想信念的教育中引入心育有助于发挥学生的主体性、缓解学生的阻抗性、加强学生的认同感,在大学生理想信念教育中设计心育教学模式时要注重借鉴心育中的活动性课程模式,并增强学生参与学习的热情和意识,引导大学生进行自我教育,从而培养大学生的健康人格,还要特别注意引入心育模式时可能会出现的一些问题。

关 键 词： 理想信念教育 心育 教学模式 健康人格

领　　域： [文化科学] [文化科学]