可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 深圳信息职业技术学院
出 处： 《职业教育研究》 2013年第4期153-155,共3页
摘 要： 通过构建专业教学计划的评价指标,本文论述了工学结合人才培养模式改革的具体实践,分析课程体系设计的思路与过程,构建了高职专业教学计划的评价审核体系。
关 键 词： 工学结合 高职 专业教学计划 评价审核体系
领 域： [文化科学] [文化科学]
