可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 佛山科学技术学院
出 处： 《中国教育信息化（基础教育）》 2012年第6期76-78,共3页
摘 要： 文章针对当前教育游戏软件设计中由于缺乏科学、系统、可操作的教学设计指导而导致其教育性和游戏性难以融合的问题,提出基于体验式学习设计模式进行教育游戏软件设计的新思路。
关 键 词： 体验式学习 教育游戏 教学设计模式
领 域： [文化科学] [文化科学]
