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演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用

作  者: ;

机构地区: 广东石油化工学院

出  处: 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第2期8-12,2,共5页

摘  要: 师范院校"两代师表"共同发展,"双主"作用举足轻重。教师须演好导师角色,让生乐于主动体验;演好导演角色,让生善于主动体验;演好导游角色,让生敢于主动体验;演好导播角色,让生勤于主动体验;演好导航角色,让生惯于主动体验。教育教学过程就是师生间的双边活动过程。

关 键 词: 师范院校 动体 师生 教育教学过程 活动过程 师表 导师 教师

领  域: [文化科学]

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