可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 江门职业技术学院
出 处： 《卷宗》 2013年第1期54-55,共2页
摘 要： 本项目针对“印染CAD”课程集知识和技能于一体、实践性强的特点，在教学中采用任务驱动教学模式，阐述了这种新模式的教学特点、教学目标、具体实施步骤，并以具体案例进行剖析，从教学效果上来看采用这种模式可以提高学生自主学习的兴趣，极大地发展了学生的个性，顺应了素质教育的要求。
关 键 词： 高职学生 任务驱动 项目化教学 印染
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
