作　　者： ; ; (王妙娜）;

机构地区： 湛江师范学院基础教育学院

出　　处： 《高教探索》 2013年第2期113-116,共4页

摘　　要： 为了探讨广东高职生挫折感现状,并在此基础上提出相应的教育对策,本文采用《大学生挫折感问卷》对广东15所高职院校的1539名学生进行调查。结果发现:(1)广东高职生的挫折感处于中等偏下水平,其中"家庭"挫折感平均得分最高,"学习"挫折感平均得分最低;(2)广东高职生的挫折感在性别、年级、出生类型变量等方面存在显著差异。

关 键 词： 广东 高职生 挫折感 现状

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]