可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 浙江大学
出 处： 《中国德育》 2013年第4期71-71,共1页
摘 要： 近日，广东省佛山市某学校一位一年级孩子的家长，在网上“晒出”自己接到的学校语文老师发来的这样一条短信：“考98至100分的，反思的字数不限，低于98分的，反思要写一百字以上。”其实，该老师让学生写“反思”并非个案，具有一定的普遍性，因而值得我们也进行“反思”。
关 键 词： 学生 语文老师 反思 一年级 佛山市 广东省 普遍性 学校
领 域： [文化科学] [文化科学]
