作　　者： ;

机构地区： 中国石油天然气集团公司

出　　处： 《都市家教（下半月）》 2012年第12期50-50,共1页

摘　　要： 教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造设计以发挥计算机辅助教学的特在功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。与传统数学教法相比，运用多媒体辅助数学教学更有助于数学知识的深化，有利于提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。

关 键 词： 高中数学教学 现代教育技术 多媒体信息技术 计算机辅助教学 数学课堂教学 课堂教学效率 数学思维 多媒体辅助

领　　域： [文化科学]