作　　者： ; ; ; ; ; ; ;

机构地区： 温州医学院附属第二医院

出　　处： 《温州医学院学报》 2013年第2期140-140,F0003,共2页

摘　　要： 目的:探讨PBL结合多媒体的教学方法在神经病学见习带教中的应用。方法:研究对象为我院神经内科见习学生,随机分为PBL结合多媒体教学组(实验组)和传统教学组(对照组),分别采用PBL结合多媒体教学方法和传统见习带教方法。见习带教结束后进行一次综合考核,记录考核成绩。比较PBL结合多媒体教学方法下学生成绩与传统教学方法下学生成绩。结果:采用PBL结合多媒体教学方法后,学生学习兴趣大大提高,课堂氛围活跃,见习考核成绩较传统方法明显提高(P<0.01)。结论:"PBL结合多媒体教学"方法在神经内科见习带教中取得良好成效,值得推广。

关 键 词： 医学生 多媒体教学 神经病学 见习

领　　域： [文化科学] [文化科学]