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作　　者： ;

出　　处： 《名作欣赏（评论版）（中旬）》 2013年第2期41-43,63,共4页

摘　　要： 时空关系是小说叙事中一种非常复杂而重要的关系,但在一般的情况下,无论是作者还是读者都不能同时感知它们,因而有的小说是时间性的,有的小说是空间性的。《呐喊》《彷徨》里的小说都是空间性的短篇小说,压缩时间、突出空间是《呐喊》《彷徨》达致其深刻的启蒙目的的一种卓越的叙事技巧。

关键词： 呐喊彷徨空间性压缩时间突出空间叙事技巧

领　　域： [文学]

机构暨南大学: 作者数：20971; 发文主题：行政手段,比较文学,法人资格,东亚货币合作,世界华文文学,三民主义,追寻,国际移民,双方当事人,文艺理论,法律地位,多角化经营战略,区域经济合作,经济法学,孙中山,国家所有权,母语教育,章程,网络,海外华文教育,横向经济联合,产权关系,专利法,文学传统,华裔美国文学,致辞,马来西亚华文教育,整体观,监事会,国有资产所有权,华族,全过程,汉语文学,冷战后,法律调整,全球语境,统战工作,海外华文文学研究,华文教育,辛亥革命时期,结构性权力,华人社会,海外华文文学,他者,文本阅读,涉外经济法规,粤港澳,经济法制,东南亚华人,新移民文学,人口比例,经济联合体,中国文学,企业集团,跨文化,社会参与,法制管理,文学概论,全球化语境,文艺学研究,

机构中山大学: 作者数：27151; 发文主题：电视节目,用户,实证研究,家居,硬件,视域,异构,权利,分布式存储,蓝牙,启迪,从严治党,音乐门铃,领导干部,加密方法,中间件,党内权力,数字电视,权力监督,制度反腐,实体化,数字家庭,民主监督,社会主义国家执政党,马克思主义,监控系统,视频图像,中间件系统,数据传输方法,毛泽东,中国特色社会主义,风险评估,中国共产党,邓小平,素质教育,青年农民工,嵌入式,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构广州美术学院: 作者数：419; 发文主题：中国足球,德育视域,环境政策,高校艺术,校园文化活动,体育教育,继续教育,高校辅导员队伍,艺术院校,世界女足,体育运动,功利主义,青少年,德育模式建构,人力资本,创新型人才培养,大学生思想政治教育环境,德育策略,中国队,体教结合,中国传统文化,社会转型期,进路,学校体育,技战术,人力资本分析,广东高校,第,当代大学生,校园足球,政府,届女足世界杯,中国女子足球,足球发展,现代足球,四强,隐性教育,竞技体育,自然主义,中国特色社会主义,大学生心理危机干预,

机构中山大学人文科学学院中文系: 作者数：582; 发文主题：鲁迅作品,语形,中国性,诗词,考论,苏过,尤袤,华文文学研究,隐逸文化,身份认同,华文文学,叙事性,马华文学,话语建构,文体形态,语文学习,本土性,彷徨,悖谬,重读,吊诡,文体,话语,鲁迅小说,指瑕,身份,新华文学,现实主义,异声,原乡,韵式,适用度,暧昧,文学研究,旧体诗词,知识容量,故事新编,赠送,和文,宏大,宋代,政治哲学,虚构,新马华文文学,文学观念,悼亡词,本土,