作　　者： ; ;

机构地区： 肇庆学院外国语学院

出　　处： 《科技信息》 2013年第3期243-244,共2页

摘　　要： 本文对《仁爱版》、《外研版》和《人教版》三套初中英语教材的词汇进行了统计与分析。结果表明:在三套教材中,总体语言输入量从低年级到高年级呈现逐步增加的趋势;随着初中阶段的逐年增加,教材中重复使用单词的现象逐渐减少;三套教材在《新课标》词汇范围之内的单词数量与《新课标》对初中阶段的要求基本一致,但同时也包含较高比例的《新课标》以外的词汇。

关 键 词： 教材 新课标 词汇 对比

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]