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提高大班授课时生物化学教学生动性的几点体会
Experience of improving the vitality of the biochemistry teaching points

作  者: ; ;

机构地区: 南方医科大学基础医学院基因工程研究所

出  处: 《基础医学教育》 2013年第2期136-138,共3页

摘  要: 生物化学是一门医学生必修的重要基础课,教学内容多、信息量大、难度较高,如何让学生消除畏难心理、提高学习兴趣、在课堂上迅速消化知识是生物化学教师的工作重点。教师通过融入许多生活中的例子,可以提高教学的生动性,增强学生的学习兴趣,让学生可以学以致用,快速吸收知识,改善教学效果。 Biochemistry is an important obligatory basic course for medical students,however,there are many teaching content,large amount of information and a higher degree of difficulty,therefore how to make students to eliminate the psychological fear of difficulty,raise their interest and learn knowledge rapidly in class are the focus of the biochemistry teachers.Teachers can integrate many examples in life to improve the teaching vivid and enhance students' interest in learning,so that students can apply what they learn and absorb knowledge fast,the effectiveness of teaching may be improved.

关 键 词: 生物化学 教学方法 生动性

领  域: [生物学]

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