作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学数学科学学院

出　　处： 《福建中学数学》 2013年第1期20-23,共4页

摘　　要： 如何上好数学复习课？这一直是困扰一个新手教师的问题，笔者作为一个初出茅庐的后辈，对数学复习课的上课方式也只是一知半解，并没有一种比较系统的认识，直到笔者在广州市执信中学实习期间，有幸观摩一堂复习课——《导数与单调性》之后，才明确复习课应该做到：例题典型、探索有度、方法系统、理解下的程序化、模型化．本文先介绍课例的实录，再浅析该课给笔者的启发．

关 键 词： 数学复习课 单调性 导数 比较系统 新手教师 实习期 广州市 程序化

领　　域： [文化科学]