作 者：
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机构地区：
广东技术师范学院
出 处：
《教育教学论坛》
2013年第12期34-35,共2页
摘 要：
应用型本科教育以培养高等应用型技术人才为根本任务。面向社会,突出知识和技能教育,提高专业素质和专业工作能力,适应新时期的社会发展需求,是应用型本科教育的关键所在。因此,实验教师不再是单纯的实验室管理人员,更是培养学生实践能力的直接参与者,在教学工作中的重要性是绝不可忽视的。但是,目前独立学院都存在不同程度的实验教师队伍建设水平不足的情况。
关 键 词：
高等教育
技能教育
教师
专业素质
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
